(略)“学习型”组织建设，满足公司拓展市场、生产经营和个人发展需要，建立完善的继续教育机制，(略)制定下发了《继续教育与职业资格暂行管理办法》，鼓励职工积极提升专业技能，提高新形势下做好工作的本领，增强公司核心竞争力。
激励(略)职工参与各类执业资格考试的学习热情。经统计，**年度，(略)通过注册类监理工程师、安全工程师、试验检测师（含助理工程师）、税务师、会计师等职业资格考试人员共计**人，一次性通过双科考试人员**人。
喜人的成绩，源自于广大职工的不懈的努力，(略)人才培养计划实施的良好开局。接下来，(略)将不断总结经验，进一步完善机制，强力推进人才培养计划，(略)转型发展目标。
